1:2022/05/10(火) 12:42:28.17ID:zF8Miqfp0.net
【問題】
あなたは高校の教師である。ある日、授業の一環として稲刈りの体験作業があり、
僻地の農家に田植えの体験授業に生徒を連れて出かけた。
稲刈りの体験作業の後、農家のおばあさんがクラスの生徒全員におにぎりを握ってくれた。
しかし、多くの生徒は他人の握ったおにぎりは食べられないと、たくさん残してしまった。
[問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
(2019年 横浜市立大学 医学部医学科小論文試験 改題)
あなたは高校の教師である。ある日、授業の一環として稲刈りの体験作業があり、
僻地の農家に田植えの体験授業に生徒を連れて出かけた。
稲刈りの体験作業の後、農家のおばあさんがクラスの生徒全員におにぎりを握ってくれた。
しかし、多くの生徒は他人の握ったおにぎりは食べられないと、たくさん残してしまった。
[問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
(2019年 横浜市立大学 医学部医学科小論文試験 改題)
2:2022/05/10(火) 12:43:12.21ID:zF8Miqfp0.net
ほーんええやん
こういう問題でいいんだよ
こういう問題でいいんだよ
3:2022/05/10(火) 12:43:37.49ID:XrX62CDPa.net
教員採用試験で出せや
6:2022/05/10(火) 12:43:55.86ID:4/vwoIP7d.net
くだらん問題やな
こういう話題作り入試は私立にやらせとけ
こういう話題作り入試は私立にやらせとけ
9:2022/05/10(火) 12:44:20.68ID:zF8Miqfp0.net
>>6
医療倫理の問題なんだよなあ
医療倫理の問題なんだよなあ
8:2022/05/10(火) 12:43:59.54ID:zAr6B5l+a.net
無理に食わんでもええやろ
適当に美味かったでって伝えときゃええし
適当に美味かったでって伝えときゃええし
10:2022/05/10(火) 12:44:21.53ID:d92oBRbJ0.net
こんなものを試験で出して、どう採点するの?
正解なんてないやん
正解なんてないやん
21:2022/05/10(火) 12:46:58.94ID:hhiXwfgd0.net
>>10
小論文ってそんなもんやで
小論文ってそんなもんやで
17:2022/05/10(火) 12:45:47.02ID:er+hh73w0.net
医学部入試の問題でなぜ解答者が高校教諭の設定なのか
あまりにも謎
あまりにも謎
22:2022/05/10(火) 12:47:15.56ID:w0xvf+kCr.net
>>17
そんなことも分からないからお前はダメなんだよ
そんなことも分からないからお前はダメなんだよ
25:2022/05/10(火) 12:47:33.38ID:+vpGAtmNM.net
べつに「おにぎり残しましたよ」ではあかんの?
32:2022/05/10(火) 12:49:14.53ID:mkbytVQqa.net
1週間後来てください。本物のおにぎりをお見せします
56:2022/05/10(火) 12:54:14.43ID:wSvO5l31a.net
>>32
CTスキャンしてそう
CTスキャンしてそう
36:2022/05/10(火) 12:49:46.61ID:razgKh1KM.net
ワイ教師「慣れない肉体作業でみなさんバテてしまって食事が喉を通らなかったみたいです、せっかく作っていただいたのに申し訳ありませんでした」
42:2022/05/10(火) 12:51:02.43ID:MvPXtprgM.net
>>36
問2はこれでもエエやろな
問2はこれでもエエやろな
43:2022/05/10(火) 12:51:09.95ID:TYhphpjYa.net
東京藝術大学美術学部入試
1次試験「構成デッサン」
問題 与えられたモチーフと手を組み合わせ、自由に構成して与えられた画用ボードに鉛筆デッサンしなさい。
2次試験「色彩構成」
問題 任意の図形を構成要素の1つと捉え、与えられたモチーフと組み合わせてB3画面に色彩構成しなさい。
一次試験合格者の構成デッサン
https://imgur.com/nAcSFsW.jpg
https://imgur.com/LYymsgF.jpg
二次試験合格者の色彩構成
https://imgur.com/xtM8A8O.jpg
https://imgur.com/zKQo2VJ.jpg
1次試験「構成デッサン」
問題 与えられたモチーフと手を組み合わせ、自由に構成して与えられた画用ボードに鉛筆デッサンしなさい。
2次試験「色彩構成」
問題 任意の図形を構成要素の1つと捉え、与えられたモチーフと組み合わせてB3画面に色彩構成しなさい。
一次試験合格者の構成デッサン
https://imgur.com/nAcSFsW.jpg
https://imgur.com/LYymsgF.jpg
二次試験合格者の色彩構成
https://imgur.com/xtM8A8O.jpg
https://imgur.com/zKQo2VJ.jpg
46:2022/05/10(火) 12:52:14.12ID:nMcZj2PlM.net
>>43
絵上手やなあ…
絵上手やなあ…
50:2022/05/10(火) 12:53:10.69ID:niabJRHC0.net
ワイが残ったおむすび全部食べておばあちゃんに美味かったって伝える
119:2022/05/10(火) 13:06:18.40ID:qzc8nE6Z0.net
>>50
侠気見せるならこれやろ
侠気見せるならこれやろ
58:2022/05/10(火) 12:54:39.94ID:X8CN+Y2D0.net
1
生徒の価値観を否定し強要することは倫理に反するため行わない。ただし強要と解釈されない程度の表現でおばあさんが好意でおにぎりを作ってくれたことを伝え、好意による贈与には受領・使用と感謝への期待が伴っていることについて指導する。また、今後継続的・反復的に類似の状況になるわけではないため、今後のおにぎり作成を予め防止する必要はないので、良好な関係形成のため相手方の期待に応えるべく感謝のメッセージを示す文書を作成するよう指示する。
2
おばあさんは好意で贈与したおにぎりを生徒達が快く受領・消費し感謝することを期待しているため、わざわざ生徒が受領しなかったことを伝え期待を裏切る必要はない。生徒が快く受領・消費したことを伝え、生徒に作製させた感謝のメッセージを渡し、期待に応える。
生徒の価値観を否定し強要することは倫理に反するため行わない。ただし強要と解釈されない程度の表現でおばあさんが好意でおにぎりを作ってくれたことを伝え、好意による贈与には受領・使用と感謝への期待が伴っていることについて指導する。また、今後継続的・反復的に類似の状況になるわけではないため、今後のおにぎり作成を予め防止する必要はないので、良好な関係形成のため相手方の期待に応えるべく感謝のメッセージを示す文書を作成するよう指示する。
2
おばあさんは好意で贈与したおにぎりを生徒達が快く受領・消費し感謝することを期待しているため、わざわざ生徒が受領しなかったことを伝え期待を裏切る必要はない。生徒が快く受領・消費したことを伝え、生徒に作製させた感謝のメッセージを渡し、期待に応える。
63:2022/05/10(火) 12:55:30.54ID:4pJ8YNStp.net
>>58
自衛隊みたいで草
自衛隊みたいで草
88:2022/05/10(火) 12:59:34.42ID:YOAypPRc0.net
[問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
彡(^)(^)「ワイが全部食べたる!」
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
彡(^)(^)「おにぎり美味しかったで!」
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
彡(^)(^)「ワイが全部食べたる!」
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
彡(^)(^)「おにぎり美味しかったで!」
91:2022/05/10(火) 12:59:47.83ID:Aj7EEvWG0.net
生徒に対して
・食べられないという意見に共感的傾聴する
・なぜ食べられないのか聞く
・食べられない理由に共感的傾聴する
・科学的な誤解があれば訂正する
・お婆ちゃんの気持ちを考えてほしい旨も伝える
お婆ちゃんに対して
・生徒が食べられなかったということとその理由を伝える
・ここまでの生徒への指導を伝える
・教師としてお詫びと感謝をしたうえでお婆ちゃんの気持ちに寄り添う
ワイはこれくらいしか思いつかんわ
・食べられないという意見に共感的傾聴する
・なぜ食べられないのか聞く
・食べられない理由に共感的傾聴する
・科学的な誤解があれば訂正する
・お婆ちゃんの気持ちを考えてほしい旨も伝える
お婆ちゃんに対して
・生徒が食べられなかったということとその理由を伝える
・ここまでの生徒への指導を伝える
・教師としてお詫びと感謝をしたうえでお婆ちゃんの気持ちに寄り添う
ワイはこれくらいしか思いつかんわ
141:2022/05/10(火) 13:12:18.92ID:Xb3HHiP+a.net
これを意味の無いことと捉える人に臨床の医療は向かないだろ
155:2022/05/10(火) 13:15:20.94ID:vXyHKjrm0.net
ワイは他人が握ったおにぎり無理やけどそういう奴意外とおるんやな
気にしとらんやつが大半やと思っとったわ
気にしとらんやつが大半やと思っとったわ
157:2022/05/10(火) 13:15:45.15ID:3ryZHohj0.net
1嫌なこともやらないといけないのが社会です。
2残った分は私が持って帰って食べます(捨てます)。
2残った分は私が持って帰って食べます(捨てます)。
186:2022/05/10(火) 13:23:15.93ID:7dpyAV7Zd.net
嘘は付いてないけど本当の事は言ってないよな
ここが社会で重要なところや
ここが社会で重要なところや
193:2022/05/10(火) 13:25:34.20ID:L2f6alF5r.net
指導すべきは衛生観念のないおばあちゃんだろ
199:2022/05/10(火) 13:26:37.76ID:l2VzCK5L0.net
実際自分が教師だったらババアの悲しむ顔見たくないから自分で無理やり食うんだが
203:2022/05/10(火) 13:27:27.87ID:rf6fRohl0.net
とりあえず持ち帰らせて処分がだれも不幸にならんやろ
209:2022/05/10(火) 13:29:59.53ID:6ZXXJP9Td.net
>>203
これよね
昼食があるとか運動後に喉を通らない生徒もいるのでとか理由並べて一旦受け取るだけ受け取るのが大人の対応やな
これよね
昼食があるとか運動後に喉を通らない生徒もいるのでとか理由並べて一旦受け取るだけ受け取るのが大人の対応やな
211:2022/05/10(火) 13:30:16.96ID:G+Fdvta60.net
結構真面目な話、おばあちゃんが悲しむことを伝えておにぎりを食べるように促す
おばあちゃんにおにぎりが不評だったことを伝え謝罪し、次回以降はいらないことを伝える
と考えたワイってやっぱ適正ないんやな
おばあちゃんにおにぎりが不評だったことを伝え謝罪し、次回以降はいらないことを伝える
と考えたワイってやっぱ適正ないんやな
237:2022/05/10(火) 13:36:05.50ID:5UBCDhDDr.net
1はそれ全部ワイが食うわ
2は米美味しかったですと仲良くなり米を貰うやぞ
2は米美味しかったですと仲良くなり米を貰うやぞ
【教員採用試験で出せや】医学部入試「お婆ちゃんのおにぎりを食べたくないと生徒が言います」 https://t.co/1uQoJkt5EC #医学部 #テスト
— アルファルファモザイク (@alfalfaGeinow) 2022年5月12日
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